delarosa : Óscar Martínez

Primero uno se lee esto del Sr. Dans: Cerebros 2.0

O no, se lo extraigo aquí:

“Yo creo que su uso revela una de esas diferencias generacionales entre las personas que han crecido en un entorno de distracciones relativamente controladas, y la llamada “generación messenger“, acostumbrados a interrupciones constantes y a una multitarea feroz. La diferencia entre cerebros con procesadores 286, frente a cerebros equipados con procesadores dual-core.”

Esto es un párrafo, el que a mi me ha llamado la atención de su post. No es, para nada, un resumen del artículo de Enrique Dans que invito a leer con calma.

Voy con mi interpretación libre:

Al grano. Cerebros 2.0: Evolución en la capacidad de interacción y aprendizaje de las personas que, por su edad, se han desarrollado en el entorno de las telecomunicaciones.

Me pregunto:

1. Se aprende más y mejor o sólo diferente? Se pierden otras capacidades?
2. En que momento pasaré a la generación desfasada?
3. Es evitable?

Está claro que un niño de 12 años entiende mejor que yo un videojuego de perros en el que ¡¡¡Hay que soplarle a la consola!!! Cuando yo era un zagal me limitaba a girar el mando en las curvas de los juegos de coches, pero mi capacidad de interacción estaba por encima de las capacidades del mando. Y ahora? Wii? Ya somos inferiores? Bueno, aún queda algo de tiempo, pero no demasiado.

Nuestros cerebros 2.0 se están preparando para competir con máquinas 3.0 (al servicio del hombre, por supuesto, como diría el señor Asimov), veremos si aguantamos algún asalto. Eso sí: mientras quede creatividad, hay esperanza!

This entry was posted on Jueves, Marzo 29th, 2007 at 7:21 pmand is filed under Lyon. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.